В МБОУ «СОШ № 2 г. Шелковская» педагогом-психологом Хадисовой М. Я. был проведён мониторинг деструктивных проявлений среди обучающихся в рамках реализации плана профилактической и психолого-педагогической работы образовательной организации.Целью мониторинга являлось выявление возможных рисков деструктивного поведения, определение уровня эмоционального состояния учащихся, а также своевременное предупреждение негативных проявлений в школьной среде. В ходе работы использовались психодиагностические методики, наблюдение, анализ индивидуальных и групповых показателей, соответствующие возрастным особенностям обучающихся.По результатам мониторинга получены обобщённые данные, позволяющие оценить психологический климат в ученических коллективах и степень выраженности факторов риска. Анализ результатов показал необходимость продолжения системной профилактической работы, направленной на формирование устойчивых навыков конструктивного поведения, развитие эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости учащихся.На основании проведённого исследования педагогом-психологом были разработаны рекомендации для педагогов и классных руководителей, а также намечены направления дальнейшей коррекционно-развивающей и профилактической деятельности с обучающимися и их родителями (законными представителями).Администрация МБОУ «СОШ № 2 г. Шелковская» отмечает значимость проведённого мониторинга как важного элемента комплексной работы по созданию безопасной, благоприятной и психологически комфортной образовательной среды.